发布日期：2023-10-16
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本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
外科护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 外科护理学—第九章第二节烧伤病人护理 |
课时 |
3.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：理解烧伤病理生理,掌握烧伤面积计算和深度评估,掌握烧伤病人的救护措施。 技能目标： 1）掌握对烧伤病人的程度估计及病程分期。 2）掌握对烧伤病人的紧急救治、妥善护理烧伤创面、烧伤病情观察及补液治疗方法。 学习态度与价值观（情感）： 1）严格遵守无菌操作原则，防止烧伤病人感染。
2）重视患者情感和自尊需求，提供人文关怀。
3）提高自身安全意识，掌握火场逃生方法。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：烧伤病人的护理评估和护理措施。
教学难点：烧伤护理中深度评估、病程分析及补液治疗。 |
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| 融入方式 | 启发式教学，多媒体教学，比较教学，口诀法，情景模拟，数据延伸法，真题病例法。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 观察能力 人文修养 安全意识 动手能力 感染力 艺术性 沟通能力 成就感 科学性 爱伤观念 思想性 人文关怀 学习效率 分析问题能力 启发思维 科学探究 提高学习兴趣 激发学习兴趣 职业认同感 实践参与能力 同理心 思辨能力 知识性 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
