传播效果研究的第一课题

知识目标：能理解在传播过程中有哪些因素会对传播效果产生影响。掌握议程设置理论、沉默的螺旋理论的来源和基本内容。

能力目标：可以依据第一节所学内容对具体的案例（包括电视节目）进行分析，以此确定其是否达到既定的传播效果。

价值目标：结合当下实际对所学的两个大众传播理论进行再次界定分析，看其是否有了新的变化，体会到学科的发展性。学生通过具体的案例感知到传播主体、传播内容以及传播渠道对传播效果的影响，在今后的具体报道中有意识的做到灵活多变，把党和国家的大政方针解读对，宣传好。

教学重点：议程设置理论在新媒体环境下的变化与发展。



教学难点：传播内容的双层次含义：怎么说和说什么，方法技巧对传播效果的影响。

结合当下实际对所学的两个大众传播理论进行再次界定分析，看其是否有了新的变化，体会到学科的发展性。学生通过具体的案例感知到传播主体、传播内容以及传播渠道对传播效果的影响，在今后的具体报道中有意识的做到灵活多变，把党和国家的大政方针解读对，宣传好。