组织行为学—最伟大创业团队中国共产党

（1）通过知识学习，强化学生的民族自信和理论自信，坚定学生对我国组织管理从理论到实践的信心。

（2）通过态度、价值观等个体行为知识的学习，加强学生对自我的认识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）教学过程中培养生用联系的、全面发展观点看问题，正确对待人生发展中的顺境与逆，培养学生健康向上的人生态度。

（4）通过群体、团队知识的学习，以及课堂中的分组讨论、合理分工和有效组织，培养学生团队合作精神。

育人元素

引导学生树立中国共产党执政的国家自信

引导学生树立中国共产党执政的民族自信

培养学生团队协作能力

培养学生理论联系实际的问题分析能力

坚定学生对我国组织管理从理论到实践的信心

组织行为学—最伟大创业团队中国共产党

教学方法：

课堂讲授：讲授团队的内涵属性，以及与传统群体的区别及联系。

启发式教学：结合卓越团队的建构要素，分析中国共产党为什么可以永葆青春，充满活力。

讨论式教学：结合团队适用条件让学生讨论为什么只有中国共产党才能够带领中国人民取得卓越的发展成就。