组织行为学—中国社会主义核心价值观

（1）通过知识学习，强化学生的民族自信和理论自信，坚定学生对我国组织管理从理论到实践的信心。

（2）通过态度、价值观等个体行为知识的学习，加强学生对自我的认识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）教学过程中培养生用联系的、全面发展观点看问题，正确对待人生发展中的顺境与逆，培养学生健康向上的人生态度。

（4）通过群体、团队知识的学习，以及课堂中的分组讨论、合理分工和有效组织，培养学生团队合作精神。

育人元素

树立学生健康、完善的价值观体系

树立学生正确的人生观

培养学生独立思考能力及问题分析能力

组织行为学—中国社会主义核心价值观

教学方法

课堂讲授：讲授社会主义核心价值观的基本内容

启发式教学：分析社会主义核心价值观的内在结构

讨论式教学：讨论社会主义核心价值观和个体行为间的关系

情境模拟式教学：通过管理培训游戏——残酷的手指，让学生体会和感受不同价值观的主次轻重选择。