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护理专业:《病理学基础—细胞、组织的适应、损伤与修复》课程思政课堂教学设计
病理学基础
教学设计

护理专业:《病理学基础—细胞、组织的适应、损伤与修复》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-07-15

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 护理
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    本科(1):

  • 护理学
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    中职(1):

  • 护理
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    技工(1):

  • 护理
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适用课程(1)

  • 病理学基础
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版权说明及权利通知
课程名称

病理学基础

授课对象

护理专业

授课内容

细胞、组织的适应、损伤与修复

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1)掌握萎缩、肥大的概念、病理变化。

 

2)熟悉萎缩、肥大的类型。


3)了解适应性反应的影响及结局。


技能目标:


学会初步应用适应的病理知识分析、解释相关的临床表现问题。


职业素养目标:


具有严谨和实事求是的职业实践态度。

课程思政 融入知识点

教学重点:萎缩、肥大的概念、病理变化。

 

教学难点:适应的病理变化。

融入方式

具有严谨和实事求是的职业实践态度。

思政元素 积极参与 学以致用 实事求是 乐于探究 科学素养 严谨
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