发布日期：2023-06-04
false本科(1):
| 课程名称 |
艺术品的收藏与拍卖 |
授课对象 |
文物保护与修复专业 |
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| 授课内容 | 艺术品的收藏与拍卖 |
课时 |
0.50 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。 2.提高学生对艺术与市场的关系认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力。 3.体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣，并能够亲身体验收藏带来的生活乐趣。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的主要程序。 教学难点： 组织好模拟的拍卖活动，使学生能积极的进一步了解对拍卖的认识。 |
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| 融入方式 | 教师讲授，学生讨论。 |
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| 思政元素 | 组织能力 认识能力 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解蒋兆和（中国画家、美术教育家） 带你了解蒋兆和创作图画《流民图》 一分钟了解梵高油画作品《鸢尾花》 荷兰后印象派男画家—文森特·威廉·梵高 带你了解文森特·威廉·梵高 一分钟了解文森特·梵高创作的系列油画《向日葵》 一分钟了解《爱痕湖》 游春图：隋朝画家展子虔创作的绘画作品 一分钟读懂齐白石虾图 带你了解近代书画家、诗词学家、京剧艺术研究家—张伯驹 人才培养方案：《文物保护与修复》专业人才培养方案 人才培养方案：《文物保护与修复》专业人才培养方案 课件：文物保护与修复专业《艺术品的收藏与拍卖》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
