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高职种植类专业《农业气象—植物或昆虫某一发育期预测》课程思政教学设计
农业气象
教学设计

高职种植类专业《农业气象—植物或昆虫某一发育期预测》课程思政教学设计

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发布日期:2024-01-02

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适用专业(4)

    高职(4):

  • 中草药栽培与加工技术作物生产与经营管理花卉生产与花艺园艺技术
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适用课程(1)

  • 农业气象
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版权说明及权利通知
课程名称

农业气象

授课对象

高职种植类专业

授课内容

项目三 植物或昆虫某一发育期预测

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标 掌握预测某一作物(昆虫)生育时期公式 。


能力目标 能够预测作物(昆虫)的生育时期。


素质目标


职业素质目标:提高分析问题解决问题的能力,培养严谨认真协作探究职业精神精益求精工匠精神,提升自主学习、独立思考、搜集和处理信息、语言表达的能力


思政教育目标: 培养学生求实创新、生态环保意识,做好促进农业绿色化、优质化、特色化、品牌化,全面推进农业高质量发展,实现乡村振兴。

课程思政 融入知识点

预测植物或昆虫生育时期的公式

融入方式

结果展示:


各小组展示收集资料。教师点评收集材料情况。


抛出问题:“六月不热,五谷不结”这名谚语正确否?引发学生思考。


创设环境:创设“合作社进行玉米生产,光照有何影响”情境,导入教学,来完成“预测植物或昆虫某一发育期“任务,激发学生学习兴趣。

思政元素 解决问题能力 自主学习 严谨认真 求实创新 精益求精 三农情怀 职业精神 独立思考 语言表达能力 立德树人 润物无声 品牌意识 分析问题能力 实践技能 乡村振兴 职业素养 质量品牌意识 生态环保意识 工匠精神
思政资源 课程标准:《农业气象(植物生长环境)》课程标准 微课:《农业气象(植物生长环境)》
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