Translation Skills-Inversion

知识目标：

1.学生能够掌握翻译技巧-倒置的定义以及具体方法；

2.能够在具体的语境中准确运用该翻译技巧。

能力目标：

1.培养学生英语读、写、译的综合能力。

2.培养学生综合文化素养和探究意识。

素质目标：

1.通过具体的示例，使学生感受中西方语言差异，从而坚定学生的文化自觉；

2.提升学生的文化自信，实现学科育人。

本节课主要内容是Unit5 Translation Skills-inversion,结合教学大纲要求，制定本节课教学目标，以教材内容为基础，查找文献，挖掘课程思政元素，融入本节课教学中，实现方式如下：

1.寻找典型示例，寻找中西方文化差异

教师就本节课翻译技巧挖掘思政元素，寻找与内容契合的范句示例。

例如教师在讲到“名词前的定语位置”时，用到对我国现代优秀作家鲁迅的英文描述为“Lu Xun is an outstanding modern Chinese writer.”,汉语为“鲁迅是中国现代的一位优秀作家。”学生体会英汉不同语言中定语位置的不同。

2.名胜古迹翻译练习，增强文化自信

课后，布置名胜古迹翻译练习，学生可以对本节课内容进行巩固运用，通过了解身边的文化古迹，在运用知识进行翻译的同时，在用另一种语言传播中国文化，增强文化自信。