发布日期：2022-05-30
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本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
旅游概论、旅游学原理 |
授课对象 |
旅游管理专业 |
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| 授课内容 | 沧桑六百年，旅游睹风采。 |
课时 |
48.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。世界遗产主要分为三类，文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产（复合遗产）。截至2019年7月，中国已有55个项目列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产37项、世界自然与文化双重遗产4项、世界自然遗产14项，与意大利并列为拥有最多的世界遗产国家。中国历史悠久、文化灿烂，文化遗产数量众多，北京故宫是1987年中国首批列入世界遗产名录的项目，世界遗产组织对北京故宫的评价是“紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”北京故宫是国家AAAAA级旅游景区，曾以1500万人次的年接待游客数量位居世界所有博物馆和世界文化遗产之首。选择北京故宫案例进行解析对于如何实现资源保护与旅游开发并重，实现旅游可持续发展具有一定代表性和典型性。该案例也将有关“旅游资源”的教学内容与社会主义核心价值观中的“爱国”联系在一起，增强学生对中国作为世界遗产大国、世界旅游资源大国及世界重要旅游目的地的认识，增加民族自豪感和自信心，进一步树立文化自信。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 沧桑六百年，旅游睹风采。 |
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| 融入方式 | 旅游资源的开发与保护。 |
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| 思政元素 | 文化自信 民族自豪感 民族自信心 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解北京故宫 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
