基础钢琴

1.通过作品示范、古诗词吟诵引导学生体验《再会》中的“离愁别绪”之美。

2.在上一周完成《再会》整体谱面弹奏的基础上，通过视频观摩、小组讨论，师生共同探究《再会》引子及第一乐段的音乐意境与情感表达。

3.通过对力度、速度、节奏等表现要素的细节处理，恰如其分地展现《再会》的音乐情境和情感。

教学重点与难点

重点：将中国文学史中关于“离愁别绪”的古诗词与《再会》的音乐情境相结合，借助文字的感染力和丰富的联想深度挖掘作品“情景交融”的音乐内涵。

难点：运用恰当的音乐技术处理手段，准确塑造音乐形象，生动反映作品的意境和细腻的情绪变化。

教学方法：观摩法、讲授法、体验法、启发法、讨论法、练习法等。