进行曲风格歌曲的伴奏织体的选择

1.通过具体实例指导学生用流动低音和弦织体为进行曲风格歌曲编配伴奏。

2.通过具体实例指导学生用柱式和弦织体为进行曲风格的歌曲编配伴奏。

3.通过具体实例指导学生用同和弦转换和弦式织体为进行曲风格的歌曲编配伴奏。

1.本节课通过上节课讲过的歌曲的思想内涵作为切入点。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。作为未来的人民音乐教师，应该让学生听赏能体现我们国家民族优秀品质，弘扬正能量的歌曲，通过这些歌曲进行思想教育，潜移默化的影响他们的人生观。

2.织体的学习通过手风琴的左手贝司作为切入点。本节课是学习进行曲风格歌曲的伴奏织体，进行曲风格歌曲的伴奏织体受手风琴的影响很大，通过手风琴伴奏的示范可以形象的引入课程。