发布日期：2022-09-17
false高职(1):
| 课程名称 |
平法识图与钢筋算量 |
授课对象 |
建筑工程技术专业 |
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| 授课内容 | 梁配筋构造及钢筋算量 |
课时 |
4.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 1.框架梁上部通长筋配筋构造及钢筋算量； 2.框架梁支座负筋配筋构造及钢筋算量； 3.框架梁架立筋配筋构造及钢筋算量； 4.框架梁下部纵筋配筋构造及钢筋算量； 5.框架梁侧面纵向及箍筋钢筋配筋构造及钢筋算量。 能力目标 1.掌握梁的各种钢筋构造及钢筋的计算； 2.学生具备熟练的识图能力及钢筋下料长度计算。 素质目标 1.培养学生协作共进的团队精神； 2.培养学生独立学习能力； 3.培养学生培养学生的交际能力、协调能力等； 4.分析梁的受力特性，培养学生担当意识，责任意识。一丝不苟的工匠精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 熟悉梁平法施工图中关于钢筋的构造要求，独立完成梁施工图识读及钢筋长度的计算。 教学重点 熟悉框架梁纵向钢筋、箍筋、侧向构造钢筋等一般连接构造。 教学难点 钢筋算量识图实训任务。 |
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| 融入方式 | 讲授法、任务驱动法、分组探究法、案例教学法。 |
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| 思政元素 | 协作共进 一丝不苟 爱国意识 创新意识 创新能力 团队精神 应用能力 独立学习能力 责任意识 大胆创新 交际能力 整体意识 协调能力 民族自信心 自豪感 担当意识 信息化 工匠精神 | ||||
| 思政资源 | 教学图片—16G101-1《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》 课程标准：建筑工程技术专业《平法识图与钢筋算量》课程标准 国家游泳中心（National Aquatics center）—水立方 国家体育场（鸟巢） | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
