发布日期：2022-09-07
false高职(1):
| 课程名称 |
数据通信 |
授课对象 |
计算机网络技术 |
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| 授课内容 | 项目九 数据通信中的网络设备实训—子项目4 静态路由的配置RIP动态路由的配置OSPF动态路由的配置 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 静态路由配置命令； RIP动态路由配置命令OSPF动态路由配置命令。 能力目标 熟练掌握路由器静态路由和动态路由的网络配置的方法。 思政目标 路由器的配置对数据通信重要性的意识培养； 严谨细致、精益求精的职业素养； 合作探究的学习能力。 专家审核意见：建议写为素质目标。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 静态路由和动态路由配置命令。 教学难点 熟练配置静态路由和动态路由表进行数据通信。 |
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| 融入方式 | 在教学平台播放因网络拥堵造成数据通信速率缓慢或者无法连接网络的相关视频，激发学生对路由配置的学习兴趣，培养学生树立专业认同感和严谨细致的职业素养。 |
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| 思政元素 | 举一反三 信息安全 精益求精 专业素养 活学活用 学习能力 严谨细致 应用能力 重要性 专业技能 职业素养 合作探究 创新实践能力 解决实际问题能力 灵活应变能力 学习兴趣 专业认同感 | ||||
| 思政资源 | 人才培养方案：《计算机网络技术》专业人才培养方案 计算机网络技术专业：《数据通信》课程思政育人元素集 课程标准：通信技术专业《数据通信》课程标准 带您了解路由信息协议(RIP) 带您了解局域网 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
