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通识课:《中华优秀传统文化—散文华章》课程思政课堂教学设计
中华优秀传统文化
教学设计

通识课:《中华优秀传统文化—散文华章》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-08-05

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适用课程(1)

  • 中华优秀传统文化
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课程名称

中华优秀传统文化

授课对象

高职各专业学生

授课内容

中华优秀传统文化—散文华章

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1.知识目标:了解散文的基本特征及主要表现手法。


 2.能力目标:理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作者的思想感情和人文精神


 3.素质目标:对学生进行诚信教育的同时,培养学生坚定的理想信念、厚植爱国情怀并加强社会主义核心价值观教育。

课程思政 融入知识点

 教学重点/难点:散文的语言特色、表达技巧。


 1.曹刿论战。


 2.梁启超先生的《最苦与最乐》。


 3.电影《辛亥革命》(解读版)。

融入方式

 名人名言引入、故事讲解、视频总结。

思政元素 文化自信 坚定理想信念 爱国情怀 社会主义核心价值观 诚信教育 中国优秀传统文化 文化认同感 责任担当 人文精神
思政资源 课程标准:通识课《中华优秀传统文化》课程标准 曹刿论战 梁启超先生的《最苦与最乐》 电影《辛亥革命》解读版
思政案例 通识课:《中华优秀传统文化—散文华章》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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