发布日期：2022-07-09
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
管理心理学 |
授课对象 |
大数据与财务管理专业 |
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| 授课内容 | 掌握个体需求 采取激励措施。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：
1.了解需要层次理论、双因素理论对管理实践的理论指导意义和实际操作价值； 2.理解两种理论的真正内涵； 3.掌握两种激励论的基本方法原理。 能力目标：
1.学会使用这两种激励理论的基本方法，并能够采取适当方式调动员工的工作积极性； 2.能够运用激励原理研究相关案例。
素质目标：
1.培养学生分析、解决实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质； 2.培养学生思维能力，提高其判断与决策的科学性； 3.培养学生的沟通、组织等社会性能力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 重点：
1.需要层次理论的主要内容； 2.双因素理论的主要内容。
难点：
1.需要层次理论在管理中的应用； 2.双因素理论在管理中的应用。 |
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| 融入方式 | 1.培养学生分析、解决实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质；
2.培养学生思维能力，提高其决策和沟通的科学性；
3.对学生进行劳动教育，培育爱岗敬业的劳模精神。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 自主探究 思维能力 专业素质 组织能力 沟通能力 职业技能 分析问题能力 团队意识 沟通表达能力 | ||||
| 思政资源 | 一分钟读懂西游记 行政管理专业：《管理心理学》课程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
