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人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—子类调用父类同名方法和属性》课程思政课堂教学设计
人工智能应用开发与测试
教学设计

人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—子类调用父类同名方法和属性》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-02

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 人工智能技术应用
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适用课程(1)

  • 人工智能应用开发与测试
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版权说明及权利通知
课程名称

人工智能应用开发与测试

授课对象

人工智能201、202

授课内容

子类调用父类同名方法和属性

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


掌握如何用子类调用父类同名方法和属性。


能力目标:


能够使用继承方法解决现实问题; 


独立思考问题、解决问题的能力


思政目标:


传承古为今用、洋为中用的时代精神


课程思政元素:


古为今用、洋为中用的时代精神、科学的思维方法(方法论原则、逻辑性原则)。

课程思政 融入知识点

通过“古为今用”的出处,引出毛泽东思想中古为今用的实质,通过子类调用父类同名方法和属性的语法结构介绍融入科学思维方法中的方法论和逻辑性原则,通过课中和课后的编程习题融入理论联系实际科学精神中的求实精神


教学重点:掌握如何使用子类调用父类同名方法和属性。


教学难点:子类调用父类同名方法属性和方法的语法。

融入方式

实验实操法、讲授法、案例法参与式教学法。


教学模式或教学方法:采用BOPPPS教学方法

思政元素 科学精神 人生观价值观 时代精神 解决问题能力 团队协作意识 集体荣誉感 润物细无声 传播正能量 求实精神 沟通交流能力 独立思考问题能力 理论联系实际
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