发布日期：2022-07-06
false高职(1):
| 课程名称 |
程序设计基础 |
授课对象 |
大学一年级 |
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| 授课内容 | 二维数组。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：
1.熟悉二维数组的定义与初始化；
2.掌握二维数组的遍历；
能力目标：
1.能够运用二维数组存储数据并访问数据；
思政目标：
1. 通过二维数组的学习，使学生掌握数组的存储结构、元素遍历和代码编写，通过案例“杨辉三角”了解我国古文化的博大精深，树立民族荣誉感。
2.激励学生将精益求精的大国工匠精神与用于探索的创新精神融入到程序编写之中，以提高代码的准确性和执行效率。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 二维数组元素的类型。 |
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| 融入方式 | 案例导入。 |
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| 思政元素 | 探索意识 善于总结 效率 准确性 民族荣誉感 精益求精 爱国情怀 家国情怀 规律性 创新精神 大国工匠精神 博大精深 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解杨辉三角 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
