铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—出勤作业》课程思政课堂教学设计

发布日期:2022-06-27
false高职(1):
课程名称 |
一次乘务作业 |
授课对象 |
高职三年级 |
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授课内容 | 出勤作业 |
课时 |
4.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 知识目标: 1.了解机车乘务员基本管理制度。 2.说明机车乘务员待乘保休及劳动时间、休息时间规定。 3.看懂机车交路图。 4.完成一次乘务作业-出勤作业流程。 能力目标: 1.能判断出勤人员是否满足出勤条件。 2.能看懂机车交路图。 3.能正确完成一次乘务作业-出勤作业流程。 思政目标: 1.培养学生安全意识。 2.培养学生爱岗敬业、一丝不苟、认真严谨的态度和精神。 课程思政元素 社会主义价值观、劳动精神、职业态度。 |
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课程思政 | 融入知识点 | 1.机车乘务员待乘保休规定; 2.机车乘务员劳动时间、休息时间规定; 3.列车运行图与机车周转图; 4.出勤流程 |
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融入方式 | 1.课前思政导入: 通过向学生播放“中国铁路技术创新纪实”视频,展示中国铁路技术发展,树立民族和国家自信心等价值观,明确学习铁路行业与机务岗位的必要性和重要性,同时介绍机车乘务员岗位一次乘务作业初始的待乘环节。 2.课中(课程思政融入教学过程): 通过向学生播放疲劳驾驶视频和1988年京秦线列车相撞事故视频是因为司机没有按时休息,树立学生安全意识,培养学生严谨的学习与工作态度。文件讲述铁路部门对于机车乘务员的待乘保休及劳动时间、休息时间规定,再通过图示讲解列车运行图与机车周转图,最后通过课堂演练的方式完成出勤作业流程。通过此过程培养学生按照标准进行出勤作业一丝不苟的工作态度。 3.课后总结课程思政目标 机车乘务员一次乘务作业的起点,更是关键作业环节。往往由于机车乘务员出勤时没有标准化作业,在最开始的阶段就已经存在了风险点。如果没有得到有效的卡控,那么很难保证列车运行的安全。机车乘务员在平凡的岗位上任劳任怨、默默奉献、尽职尽责驾驶着机车安全行驶。 |
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思政元素 | 解决问题能力 默默奉献 劳动精神 团队协作意识 认真严谨 一丝不苟 任劳任怨 安全意识 社会主义核心价值观 钻研精神 尽职尽责 专业自信 民族自信心 沟通交流能力 中华民族优秀传统 职业态度 爱岗敬业 | ||||
思政资源 | 中国铁路技术创新纪实 疲劳驾驶视频案例 回顾1988年京秦线列车相撞事故:司机全部睡着,列车正面相撞!社会,交通 | ||||
思政案例 | 铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—机车检查》课程思政案例 铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—待乘及出勤》课程思政案例 | ||||
教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
目标达成检测 | |||||
教学反思 |