发布日期：2022-03-30
false高职(55):
本科(35):
中职(28):
技工(13):
| 课程名称 |
管理学 |
授课对象 |
财经类专业 |
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| 授课内容 | 大美横县茉莉飘香 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）知识层面。
理解概念：组织环境分类。
掌握理论：环境分析的常用方法。
（2）能力层面。
系统思维能力：教师通过对理论的讲解，帮助学生系统了解组织环境的分类和构成,形成全面、系统、联系地分析问题、解决问题的思维能力。
判断实践能力：根据案例材料，设置三个由浅入深、由知识到能力的问题，通过解答问题，帮助学生搭建一座“理论到实践、实践到理论”的思维桥梁，使学生能就管理实务问题收集信息与资料，善用适当的理论知识，提出合理的解决方案。
（3）素质层面。
形成专业意识：理解管理活动的开放性，理解新时代的时代特征、新发展理念及其对管理活动的影响；养成关注时事政治、经济环境、企业案例的学习习惯。
提高职业素养：通过案例分析重要的思政元素，拓展学生视野，让他们理解国家、民族、社会对企业管理活动的影响，增强社会责任感，形成正确的管理伦理观。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 大美横县茉莉飘香 |
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| 融入方式 | （1）知识层面。
理解概念：组织环境分类。
掌握理论：环境分析的常用方法。
（2）能力层面。
系统思维能力：教师通过对理论的讲解，帮助学生系统了解组织环境的分类和构成,形成全面、系统、联系地分析问题、解决问题的思维能力。
判断实践能力：根据案例材料，设置三个由浅入深、由知识到能力的问题，通过解答问题，帮助学生搭建一座“理论到实践、实践到理论”的思维桥梁，使学生能就管理实务问题收集信息与资料，善用适当的理论知识，提出合理的解决方案。
（3）素质层面。
形成专业意识：理解管理活动的开放性，理解新时代的时代特征、新发展理念及其对管理活动的影响；养成关注时事政治、经济环境、企业案例的学习习惯。
提高职业素养：通过案例分析重要的思政元素，拓展学生视野，让他们理解国家、民族、社会对企业管理活动的影响，增强社会责任感，形成正确的管理伦理观。 |
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| 思政元素 | 文化自信 解放思想 实事求是 乡村振兴战略 | ||||
| 思政资源 | 广西横县—“中国茉莉之乡 ” 2020年第二届世界茉莉花大会在广西横县顺利举行 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
