模块4 “强起来”—子模块2 “总任务”一任务单元2 “析梦”

知识目标：

1、95%的学生通过学习能准确描述中国梦的科学内涵；

2、100%的学生通过小组协作完成国家梦、民族梦与人民梦之间关系的思维导图。

能力目标：

1、85%的学生通过“学习通”平台及搜索引擎能获得主动信息检索、分析及应用能力；

2、通过思维导图、小组讨论的方法，养成相互尊重，博采众长的分析问题和技巧；

3、通过倾听、记笔记，提升学生聆听、动手、归纳总结等能力；

4、通过完成“梦想计划书”里步骤3“明目标”的相关任务，培养学生自主学习能力、分析和解决问题能力。

素质目标：

通过本节课的学习，使学生树立为实现中国梦而奋斗的理想，自觉把自己的梦想融入中国梦。

重点：掌握中国梦的本质；理解国家梦、民族梦与人民梦之间的关系。

难点：理解中国梦归根到底是人民的梦，是每一个中国人的梦，使学生把中国梦内化于心。

在教学中以任务驱动、情景模拟为教法，小组研讨、自主学习为学法，使学生成为课堂主体。

1 .任务驱动法：以“沙马的彝乡5G梦”为主要任务驱动，精心设计教学环节，将教学内容以环环相扣的小问题呈现，引导学生带着问题思考，积极参与课堂游戏“梦想盲盒”，以及学习通平台“主题讨论”，使学生在小组协作与团队配合中完成任务，使学习更有针对性和趣味性。

2 .情景模拟法：通过情景模拟和角色扮演，增强学生的参与感和代入感，启发学生思考，并通过绘制思维导图来进一步理解中国梦的科学内涵及国家梦、民族梦、人民梦之间的关系，攻克教学难点。

3 .小组研讨法：学生通过小组讨论、分工协作来完成任务，实现了成员的优势互补，培养了团队沟通能力和协作能力。

4.自主学习法：学生通过在线慕课、课程学件自主完成学习，提升发现问题、解决问题的能力。