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通识课:《高等数学—极限的概念2》课程思政课堂教学设计
高等数学
教学设计

通识课:《高等数学—极限的概念2》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-01-17

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适用课程(1)

  • 高等数学
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课程名称

高等数学

授课对象

全专业

授课内容

 极限的概念2。

课时

0.50

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1.培养学生精益求精的工匠精神


 2.培养学生辩证主义哲学思想和人文精神

课程思政 融入知识点

 数列极限与函数极限。

融入方式

 讲授法、引导法。

思政元素 辩证主义哲学思想 一丝不苟 精益求精 自强不息 勇往直前 普遍性 作风严谨 敬业精神 特殊性 优良品质 正确性 人生观 字斟句酌 解决实际问题 辞海精神 人文精神 探索精神 工匠精神 不忘初心、砥砺前行 团结协作
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