电子信息工程技术专业《Android应用开发项目实战—项目五:Activity》课程思政课堂教学设计

发布日期:2021-11-20
false高职(1):
课程名称 |
Android应用开发项目实战 |
授课对象 |
电子信息工程技术(物联网方向) |
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授课内容 | 项目五:Activity。 任务5-1 Activity生命周期。 任务5-2 Activity之间的跳转。 任务5-3 Activity的启动模式。 任务5-4 Activity的传值。 |
课时 |
12.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 知识目标: 1.了解Activity生命中后期。 2. 掌握Activity之间的跳转方式和启动模式。 3.掌握Activity的传值方法。 能力目标: 1.能够编写Activity的生命周期方法。 2.了解Activity之间的跳转方法和启动方式。 3.能够使用Intent进行传值。 4.培养学生自主学习、独立思考、解决问题的能力。 素质目标: 1.培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 2.激发学生对于生命的敬畏,对于父母和国家的感恩的意识和信念。 |
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课程思政 | 融入知识点 | 1.Activity生命周期。 2.Activity之间的跳转。 3.Activity的传值。 |
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融入方式 | 1.课前思政导入: 课前与学生一同操作手机App《微信》,观察微信的启动,点击“返回”按键后App效果。点击任务管理,结束App,观察App效果。导入App的运行过程讨论。 2.课中:课程思政融入教学过程 1.通过互动式教学,讲解Activity的生命周期,重写生命周期方法,体会Activity从创建,运行,暂停,恢复运行到销毁的全过程,同时对照人的生命周期过程讲解,让学生对于感恩父母给予生命,学校老师给予教育,国家提供参与社会生活的机会以及去世后依然可以回报社会等人文情怀有所了解。
2.通过讲解演示操作步骤教学,以搭建演示Intent在Activity之间进行传值为任务目标,扩展联想到父母将优秀的品德与生存技能传授于我们,我们将这部分内容继承并发扬光大,继续传给后来人。讲解伟大祖国日益繁荣昌盛来自于一代一代劳动者的不断努力。 3.课后总结课程思政目标 通过这次的学习,让学生了解了Android的Activity的生命周期,了解Activity的启动方式和传值方式,同时学会敬畏生命,感恩父母,感恩国家。 |
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思政元素 | 职业使命感 工作态度 认真严谨 感恩父母 敬畏生命 | ||||
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教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
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教学反思 |