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计算及应用技术专业《交互界面设计》课程思政课堂教学设计
交互界面设计
教学设计

计算及应用技术专业《交互界面设计》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-11-14

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 计算机应用技术
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适用课程(1)

  • 交互界面设计
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版权说明及权利通知
课程名称

交互界面设计

授课对象

计算机应用技术大二学生

授课内容

本课将抗美援朝精神与软件进行结合,通过笔触绘制任务英雄或场景,抒发学生感悟。

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

掌握钢笔和铅笔工具的用法。

 

掌握编辑路径锚点的方法。

 

掌握调整路径形状以及平滑、擦除、切割路径和连接路径端点的方法。

 

学生绘制抗美援朝战士的卡通形象。

 

教育引导学生爱国主义,在实践中能够不忘抗美援朝的初心与使命,为祖国建设添砖加瓦。

课程思政 融入知识点

学习Adobe Illustrator中绘制和编辑高级图形

融入方式

1、  课前:课程思政引入

 

(1) 背景:2021年9月,第八批在韩志愿军烈士魂归故里;10月,《长津湖》一片播出,万千观众泪洒影院。

 

(2) 事迹:简要讲述在抗美援朝战役中的英雄事迹,刻画战士们不畏艰苦,寒风雪里,英勇顽强的精神,让学生意识到幸福生活来之不易。

 

(3) 引导:结合历史背景与当下网络时代,展示抗美援朝卡通图片,使得国防教育更加鲜活生动。

 

2、  课中:课程思政贯穿

 

在讲解过程中,以陆军政治工作部文工团与厦门翼下之风动漫科技有限公司联合举办的军旅动漫《那年那兔那些事儿—抗美援朝篇》(以下简称《那兔》)的卡通形象为例,通过教授绘制与编辑抗美援朝战士的卡通形象,描绘出当时战役的艰苦,使得学生产生对英雄的敬仰,进一步了解历史。

 

3、  课后:课程思政反思

 

通过学生自主绘出英雄形象,能够更加了解英雄事迹或战役,理解抗美援朝精神,铭记红色革命精神,有利于加强全民国防教育,增强爱国主义情怀,珍惜当下幸福,立志为祖国建设添砖加瓦

思政元素 革命精神 不忘初心、牢记使命 爱国情怀 爱国主义 爱国主义情怀 国防教育 价值观 红色文化 抗美援朝精神 世界观 爱国主义思想教育
思政资源 抗美援朝回顾 《长津湖》
思政案例 计算机应用技术专业《交互界面设计》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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