发布日期：2021-09-11
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
药物应用护理 |
授课对象 |
护理专业 |
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| 授课内容 | 药物的配伍禁忌。 |
课时 |
0.50 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：掌握常见的配伍禁忌。 能力目标：树立合理用药的意识。 素质目标：培养学生认真严谨的实验态度、辩证思维。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 配伍禁忌的种类，配伍禁忌机制。 |
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| 融入方式 | 在教学中引入临床用药案例，提升学生对《药物应用护理》的学习兴趣，更好地理解和记忆知识点。 通过采用多种方式，以启发学生思维为核心，调动其学习主动性和积极性，如讲完问题后，让学生自己归纳配伍禁忌的原则，增加专业知识，培育爱岗敬业精神。 |
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| 思政元素 | 自主学习 团队协作精神 认真严谨 专业知识 爱岗敬业精神 动手能力 价值引领 科学严谨 学习主动性 理论与实践结合 辩证思维 合作探究 合理用药意识 服务社会能力 工匠精神 学习兴趣 学习积极性 自学能力 | ||||
| 思政资源 | 合理用药，安全用药，我们永远的主题 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
