发布日期：2021-09-01
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本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
建筑初步 |
授课对象 |
建筑学专业 |
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| 授课内容 | 建筑初步。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1）树立生态时代具有生态意识与生态智慧的环境观； 2）培养新时期具备“以人为本”设计思想的设计观； 3）培养有文化自信、社会责任感和使命感的的新时代设计人才。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 建筑初步课中“以人为本”的思政教学。 |
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| 融入方式 | 综上所述，在建筑初步课程中利用“以人为本”的思想进行建筑设计教学，是时代的需求，也是未来建筑设计的趋势；同时也是专业课程融入思政工作培养学生文化自信、社会责任感和使命感的实现途径之一。国无德不兴，人无德不立；育人之本，在于立德铸魂。《礼记•大学》篇首写到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我们教师要把''立德树人”贯穿整个教学的主线，把家国情怀、健全人格、美学素养、求真务 实、创新实践等育人目标像盐溶于水一样融进课堂，才能做到“舂风化雨润万物，成风化人育心田。” |
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| 思政元素 | 文化自信 健全人格 求真务实 社会责任感 创新实践 家国情怀 品格 立德树人 使命感 生态意识 以人为本 价值观 生态智慧 环境观 美学素养 科学观 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解《礼记》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
