本案例聚焦高职园林技术专业《花卉生产》课程核心实践内容，以矮牵牛扦插繁殖技术为载体，面向二年级学生设计2课时（90分钟）教学实践。结合高职学生重实践、轻素养的学情特点，立足“以技载德、以德育心”理念，将工匠精神、劳动精神、生态责任、团队协作等思政元素，有机融入理论讲解、示范操作、实践练习全过程。通过情境唤醒、实践渗透、案例引领等方式，打破专业技能与价值塑造“两张皮”困境，在引导学生掌握矮牵牛扦插关键技术、提升动手实践能力的同时，涵养严谨细致的职业态度、敬畏劳动的价值理念和守护生态的责任担当，实现技能提升与思政培育协同发展，助力培养懂技术、有担当、爱劳动的高素质园林技术技能人才。