法学专业：《婚姻家庭继承法学》课程思政案例

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发布日期：2024-02-24

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简介：

《婚姻家庭继承法学》“课程思政”教学以专业知识和技能为载体，深入挖掘课程中蕴含的思政教育资源，从教学目标、教学内容、教学环节、教学策略与方法、教学资源分配等方面融入价值引领内容，形成了系统的方案及完整的教学体系。制定教学目标在注重科学合理性的同时加入了情感渗透，在教学目标的指引下运用适合的、多样化的教学方法充实课堂，采用新颖的、多元化的教学手段丰富课堂，根据课程思政的要求修订了教学大纲，选择了使用的教材，开展了一系列适宜的课外拓展。在实际授课中，紧密围绕着课程思政的教育教学理念，充分发挥立德树人的作用，使社会主义核心价值观等思政元素内化于心，外化于形。

适用专业(3)

高职(1):

法律事务

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本科(1):

法学

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中职(1):

法律事务

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适用课程(1)

婚姻家庭继承法学

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课程思政体系化设计思路

一、课程思政设计基本原则和理念

本课程“课程思政”设计的基本原则和理念是:立足**，面向全国，坚持立德树人、德法兼修，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。通过提升教师素质，加强课程建设，注重课堂教学，使法学专业课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局，为全面依法治国培养德智体美劳全面发展的应用型法律人才。

二、科学设计课程思政教学体系

（一）明确本课程思政建设目标要求

1.情感价值目标：能将理论知识融会贯通到现实生活，在婚姻家庭建设中发扬光大中华民族传统家庭美德、积极弘扬和践行社会主义核心价值观，具备创建平等、和睦、文明的社会主义婚姻家庭关系的观念基础与法制基础。对毕业要求1和2提供支撑。

2.知识目标：扎实掌握婚姻家庭继承及相关领域的基础理论知识和相关法律规定，掌握婚姻家庭继承中相关权利的行使、保护和救济措施，以及争议的解决途径和方法。对毕业要求4和5提供支撑。

3.能力目标：具备婚姻家庭继承法方面的法律意识和法律思维，具备处理婚姻家庭继承法律事务所需的职业技能和职业素养，具备运用专业知识和理论分析处理纠纷、创造性地解决实践问题的能力。对毕业要求3、6和7提供支撑。

4.高级认知目标：了解婚姻家庭法制建设、理论前沿以及诉讼实务研究的资讯动态，具备一定的高阶思辨性思维及创新能力。对毕业要求3和8提供支撑。

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