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认知科学与技术专业:《人工智能—人工智能初步》课程思政案例
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认知科学与技术专业:《人工智能—人工智能初步》课程思政案例

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发布日期:2023-06-28

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简介:
《人工智能初步》课程思政设计理念:引导高校师范学生树立特色社会主义核心理想信念,培养学生特色社会主义思想观和价值观,使学生为人师表、健全人格,培养符合中小学师德规范的师资力量。课程贯穿人工智能与教育技术学的相互促进,揭示教育技术学的学习理论对人工智能模拟人类学习的促进作用,增强学生对本专业的使命感,使学生通过学习人工智能提高教育技术的应用,激发学生爱国情怀。

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