《电工技术基础与技能》是高职电气自动化专业的一门重要的专业基础课，并且开设在第一学期。初入大学校园的新生，各种价值观、思想冲击，思想政治教育尤为重要，这就需要教师在课程中加以积极引导，引导他们树立积极向上的人生观、价值观，教师们在传授专业知识同时，充分挖掘电工基础课程中的思政点，融合学生们乐于接受的电工史上的励志故事和大国工匠精神，潜移默化的将课程思政素材灵活运用到教学环节中，让学生逐步树立学习自信，课程自信，当他们步入社会后也会自信地面对工作、生活。本文以《电工技术基础与技能》课程为例，探索如何在专业基础课中融合课程思政进行了探索。