一、课程及案例简介

《交通管理与控制》是交通运输等专业核心必修课程，共32学时，2学分。本课程主要探索如何科学地采取交通管理与控制技术来提高现有道路交通系统及其设施的安全与效率，培养学生对实际交通问题的分析能力、交通组织管理能力和工程实践设计能力。

图1《交通管理与控制》课程思政主线

案例教学过程结合交通运输专业定位和培养目标，以及《交通管理与控制》课程教学目标、任务和特点，通过挖掘课程知识体系中蕴含的德育元素，在理论讲授和实践过程中融入思政教学，使学生对交通管理与控制相关理论、方法与技术有系统全面认识和理解的同时，深植关照各类出行者交通需求、关注弱势群体交通安全、维护社会公平和正义的思想；引导学生在解决实际交通问题中始终贯彻和执行“以人为本”的交通理念，力图从出行点滴中缓解和消除社会矛盾，勇担交通强国使命。从而实现在科学知识传授的过程中，“润物细无声”地增强学生的法制意识、人文情怀、工程伦理和工匠精神等，帮助学生树立科学的发展观，提升学生的社会责任感和家国情怀。

二、结合章节

结合《交通管理与控制》课程中包含的交通需求管理和系统管理、交通管理法规及标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通管理、平面交叉口管理、单点交叉口信号控制、干线交叉口信号协调控制等几个模块的专业教学内容，把科学精神、职业素养、文明礼貌、遵纪守法、公平正义、关爱弱势群体、谦卑礼让、爱护环境、工程伦理、工匠精神、团结协作等思政元素有机融合到课程教学中，实现专业教学与思政教育的结合。其中，课程教学内容与思政教育相结合的方式。

如图2所示。

图2课程教学内容与思政教育的有机结合

三、教学目标