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电气工程及自动化专业《电力系统分析—电力系统潮流计算与精准运行管控》课程思政课堂教学设计
电力系统分析
教学设计

电气工程及自动化专业《电力系统分析—电力系统潮流计算与精准运行管控》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-15

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 电气工程及其自动化
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适用课程(1)

  • 电力系统分析
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版权说明及权利通知
课程名称

电力系统分析

授课对象

电气工程及自动化专业

授课内容

电力系统潮流计算与精准运行管控

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

掌握电力系统潮流分布的基本概念、节点分类与潮流计算核心原理;熟知开式网、简单闭式网潮流计算的基本步骤与参数取值标准;理解潮流计算在电网安全运行、经济调度、负荷调控中的核心作用,明晰电网稳态运行的技术规范。

 

能力目标

 

能够规范完成简单电力网络潮流手工计算与仿真校核,精准核算电压、功率、损耗参数;能够识别潮流计算中的常见误差与错误,排查电网运行潜在隐患;具备贴合工程实际的电网稳态分析、运行预判、经济管控基础能力。

 

思政素质目标

 

树立精准求实、严谨治学的电力工程职业素养;培养一丝不苟、精益求精的电力工匠精神;坚守电力保供、民生为本的行业初心;建立电网全局思维、系统思维,扛起电力系统安全稳定运行的岗位责任。

课程思政 融入知识点

教学重点:电力网络潮流计算基本方法、功率与电压分布规律、电网损耗核算。

 

教学难点:潮流计算精度把控、理论计算与工程实际结合、电网经济运行优化思路。

融入方式

本节课采用事故警示纠陋习、规范教学塑匠心、工程案例强担当、实操实训践初心的无痕思政融入逻辑。以电网潮流核算失误引发限电事故的真实案例,警示学生摒弃粗放计算陋习;依托国网运行规范、严谨的计算标准教学,培育求真务实、依规治学职业素养;结合西电东送国家工程精准调度案例,诠释电力服务国计民生的使命;通过仿真实操打磨精度意识,实现专业技能、工程素养、责任担当三维协同育人。

思政元素 工匠精神 爱岗敬业 一丝不苟 精益求精 求真务实 严谨细致 严谨求实 职业素养 责任担当 职业意识 职业情怀 严谨治学 系统思维 坚守初心 敬畏之心 民生为本 职业底线 全局思维 精准求实 依规治学 责任意识
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