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电气工程及自动化专业《电力系统分析—电力系统稳定控制与新能源并网适配》课程思政课堂教学设计
电力系统分析
教学设计

电气工程及自动化专业《电力系统分析—电力系统稳定控制与新能源并网适配》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-15

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 电气工程及其自动化
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适用课程(1)

  • 电力系统分析
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版权说明及权利通知
课程名称

电力系统分析

授课对象

电气工程及自动化专业

授课内容

电力系统稳定控制与新能源并网适配

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

掌握电力系统静态稳定、暂态稳定的基本概念与判定依据;熟知电网扰动、故障冲击对系统稳定性的影响机理;了解风电、光伏新能源并网的技术特点与稳定控制难点,掌握新型电力系统稳定优化基本原理。

 

能力目标

 

能够初步分析电网故障引发的失稳问题,判断系统稳定运行状态;能够识别新能源并网带来的电网扰动隐患;具备新型电力系统稳定优化、并网适配、风险防控的基础分析与设计能力。

 

思政素质目标

 

树立科技自立自强、绿色电力报国的家国情怀;培养攻坚克难、勇于创新的科研工匠精神;践行双碳绿色发展理念,坚守电力低碳转型使命;增强我国电力产业自信、技术自信,扛起新型电力系统建设的青年担当。

课程思政 融入知识点

教学重点:电力系统稳定判定标准、暂态扰动影响、新能源并网稳定控制要点。

 

教学难点:新能源并网扰动机理分析、电网稳定优化适配思路。

融入方式

本节课遵循事故警示知风险、技术突破树自信、双碳理念育初心、创新实训担使命的思政育人逻辑。以新能源并网失稳反面案例,让学生认知新型电力系统运行风险,树立底线思维;依托我国特高压、新能源并网技术从卡脖子到自主可控的突破历程,厚植产业自信;结合双碳国家战略,培育绿色低碳职业理念;通过稳定优化仿真实训,培养学生创新攻坚精神,实现技术育人、生态育人、家国育人深度统一。

思政元素 工匠精神 勇于创新 家国情怀 底线思维 绿色低碳 职业理念 攻坚克难 行业使命感 自立自强 时代担当 绿色发展理念 技术自信 创新攻坚 产业自信 自主创新 大局意识 民族自信 求真务实 治学精神 绿色担当 勇于突破 创新突破
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