第二章园林植物的气候环境 第二节光照环境

知识目标

1.掌握光照强度、光照时间、光照质量对园林植物生长发育的影响，熟悉园林植物对光照的适应性分类。

2.了解光照环境在园林植物配置、栽培养护中的应用，知晓不同光照条件下园林植物的选择原则。

能力目标

1.能根据光照条件，判断不同园林植物的适宜种植位置，初步完成简单的园林植物光照配置方案。

2.能结合实际场景，分析光照不足或过强对园林植物的危害，并提出合理的调控措施。

思政目标

1.深化“绿水青山就是金山银山”的生态理念，理解光照与园林植物、生态环境的辩证关系，树立科学护绿、生态造景的意识。

2.培养创新思维、合作意识和严谨细致的职业素养，传承“师法自然、融于自然”的园林智慧，锤炼工匠精神。

3.结合园林景观设计案例，增强专业服务意识，树立“用专业技能打造生态美景、服务城市发展”的职业理想，助力生态文明建设。

教学重点

1.光照强度、光照时间、光照质量对园林植物生长发育的具体影响。

2.园林植物对光照的适应性分类（阳性、阴性、中性植物）及配置原则。

教学难点

1.结合实际场景（如公园、庭院），根据光照条件合理配置园林植物，制定科学的光照调控方案。

2.引导学生将传统园林智慧、生态理念与专业技能结合，理解光照配置中“因地制宜、适地适树”的核心原则，实现思政与专业的深度融合。

1.文化浸润：结合中国传统园林“师法自然”的造景智慧，渗透文化自信和生态理念，引导学生传承传统园林文化。

2.实操渗透：在植物配置方案设计中，强调严谨、创新、务实的态度，培养工匠精神和创新思维，强化生态造景意识。

3.案例引领：引入公园、庭院光照配置的优秀案例，渗透美丽中国建设、城市绿化升级的理念，增强专业担当。

4.价值升华：结合光照对生态环境的影响，引导学生思考专业技能在生态保护中的作用，厚植家国情怀。