第二章园林植物的气候环境 第一节温度环境

知识目标

1.掌握温度对园林植物生长发育的核心影响（发芽、开花、结果、休眠），熟悉园林植物对温度的适应性分类。

2.了解极端温度（高温、低温）对园林植物的危害及防护措施，知晓温度调控在园林植物栽培养护中的应用。

能力目标

1.能根据园林植物的温度适应性，初步判断不同区域、不同季节适宜种植的园林植物种类。

2.能结合实际场景，提出简单的园林植物极端温度防护方案，提升岗位实操的基础能力。

思政目标

1.践行“天人合一”的生态理念，树立尊重自然、顺应自然的环境观，理解温度与园林植物共生的辩证关系。

2.培养严谨细致的科学态度和求真务实的职业素养，养成关注环境变化、重视植物养护的责任意识。

3.结合城市绿化、乡村景观建设案例，增强专业服务意识，树立“用专业技能守护生态美景”的职业理想，助力美丽中国建设。

教学重点

1.温度对园林植物生长发育的具体影响，园林植物对温度的适应性分类（耐寒、半耐寒、不耐寒植物）。

2.极端温度对园林植物的危害及常见防护措施。

教学难点

1.结合地域气候特点，判断园林植物的温度适应性，灵活运用防护措施解决实际问题。

2.将生态理念、职业责任融入温度环境认知，引导学生理解园林植物养护中“顺应自然、科学调控”的核心原则，实现思政与专业的深度融合。

1.案例浸润：引入城市绿化中温度调控护绿、乡村景观中耐寒植物应用的案例，渗透生态保护和美丽中国建设理念。

2.实操引领：在案例分析、方案设计中，强调严谨细致、求真务实的态度，培养科学素养和责任意识。

3.价值渗透：结合极端天气对园林植物的影响，引导学生关注环境变化，树立生态保护的紧迫感和专业担当。

4.互动升华：通过小组讨论、方案分享，培养合作意识，强化“专业守护生态”的职业认同感，厚植家国情怀。