金融服务与管理专业《商业银行综合柜台业务—项目（二）个人储蓄存款与贷款业务操作—个人定期储蓄》课程思政课堂教学设计

商业银行综合柜台业务

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金融服务与管理专业《商业银行综合柜台业务—项目（二）个人储蓄存款与贷款业务操作—个人定期储蓄》课程思政课堂教学设计

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发布日期：2026-03-10

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适用专业(3)

高职(3):

金融服务与管理信用管理农村金融

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商业银行综合柜台业务

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课程名称	商业银行综合柜台业务		授课对象	金融服务与管理专业
授课内容	个人储蓄存款与贷款业务操作—个人定期储蓄		课时	2.00
课程类型	A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；
教学目标	知识目标： 1.了解个人定期储蓄概念和其他储蓄的种类。 2.掌握个人定期储蓄的业务操作流程。 3.掌握定期储蓄利息的计算。能力目标： 1.能够说出个人定期储蓄概念和其他储蓄的种类、业务流程。 2.能够独立操作个人定期储蓄的业务实训系统。 3.能够计算不同情况下定期储蓄和其他储蓄的利息。素质目标： 1.培养学生的理财意识和思维。 2.培养学生的团队意识。 3.培养学生沟通交流的能力。
课程思政	融入知识点
	融入方式	通过现实案例解析，增强学生对个人定期储蓄、其他储蓄业务的认知，培养学生理财意识和思维；通过实地调研，增强学生的实践能力。
	思政元素	理财观团队意识沟通交流能力
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
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