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通识课《中国共产党精神谱系—抗战精神—天下兴亡,匹夫有责》课程思政课堂教学设计
中国共产党精神谱系
教学设计

通识课《中国共产党精神谱系—抗战精神—天下兴亡,匹夫有责》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-10-29

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适用课程(2)

  • 中国共产党精神谱系党史国史
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课程名称

中国共产党精神谱系

授课对象

全专业

授课内容

抗战精神内涵;历史事件

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;√B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:掌握抗战精神的四大核心内涵,铭记抗日战争的关键历史事件、起止时间,了解抗日战争胜利的历史意义。

 

能力目标:能结合自身专业,阐述高职生如何以专业技能践行爱国主义精神,提升民族自豪感和责任担当意识。

 

思政目标:厚植爱国主义情怀,增强民族自信和民族自豪感,树立“技能报国、责任担当”的理想信念,将个人专业发展与国家需求紧密结合。

课程思政 融入知识点

教学重点:抗战精神的四大核心内涵,及其在抗日战争中的具体体现和新时代的时代价值。

 

教学难点:引导高职生打破“爱国与己无关”“爱国是大人物的事”的认知误区,将爱国情怀转化为专业学习、技能提升、服务国家的实际行动。

融入方式

1.爱国融入:结合抗日战争中的英雄事迹,如杨靖宇、赵一曼等英雄的感人故事,激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。

 

2.职业融入:对接大国工匠、行业骨干的爱国奉献案例,引导学生理解“技能报国”的内涵,将个人专业技能与国家发展紧密结合。

 

3.宣誓融入:开展“技能强国”集体宣誓仪式,强化学生的责任担当意识,让爱国情怀转化为行动自觉。

思政元素 民族自信 坚贞不屈 视死如归 宁死不屈 民族气节 抗战精神 大国工匠 百折不挠 民族自豪感 坚忍不拔 专业技能 爱国主义情怀 爱国精神 爱国主义情感 天下兴亡、匹夫有责 时代使命感 技能强国 理想信念 责任担当 技能报国 爱国奉献
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