植物与土壤环境的相互关系

知识目标

掌握土壤质地、结构、酸碱度与植物生长的适配规律，理解土壤肥力的核心构成要素。

熟悉3种以上生态型土壤改良技术的原理、操作要点及适用场景。

了解我国耕地资源现状及土壤生态保护的重要政策要求。

能力目标

能结合具体作物（如小麦、蔬菜）判断土壤环境适配性，初步提出针对性土壤改良方案。

能规范操作秸秆还田、生物肥施用的基础流程，具备生态农业技术实操意识。

培养数据分析、问题解决及团队协作能力，适应生态农业岗位需求。

思政目标

树立“耕地是粮食生产的命根子”的底线思维，增强耕地保护、节约资源的责任意识。

践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，认同生态农业发展模式，树立绿色生产价值观。

激发科技兴农、乡村振兴的使命感，培养扎根基层、服务农业的职业情怀。

强化诚信经营意识，引导学生在农业生产中坚守质量底线，拒绝滥用化肥农药。

教学重点

土壤理化性质对植物生长的影响机制，土壤肥力的评价指标。

生态型土壤改良技术的原理及实操要点，不同技术的适配场景选择。

教学难点

结合作物需求与土壤现状，制定科学合理的生态改良方案。

将思政元素（耕地保护、生态理念）自然融入专业知识教学，避免“两张皮”。

引导学生将理论知识转化为岗位实操能力，树立职业责任感。

政策导入：结合《中华人民共和国土地管理法》《耕地保护法》及乡村振兴战略相关要求，解读耕地保护的国家战略意义，强化责任意识。

案例浸润：选取我国粮食主产区（如东北黑土地、黄淮海平原）土壤退化与改良典型案例，对比传统农业与生态农业的差异，传递生态理念。

实践渗透：在实操模拟环节，强调规范操作、节约物料、绿色生产，培养诚信经营与职业素养。

价值引领：通过小组讨论、观点辨析，引导学生认同生态农业发展前景，树立扎根基层、服务三农的职业理想。

榜样示范：介绍“时代楷模”“全国农业劳动模范”中深耕土壤改良、生态种植领域的典型人物事迹，激发使命感。