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森林草原防火技术专业:《林草防火—森林草原火灾的应急处置与灾后修复》课程思政课堂教学设计
林草防火
教学设计

森林草原防火技术专业:《林草防火—森林草原火灾的应急处置与灾后修复》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-01-05

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适用专业(1)

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课程名称

林草防火

授课对象

森林草原防火技术专业

授课内容

森林草原火灾的应急处置与灾后修复

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

‌知识目标‌:掌握火灾应急处置的标准流程、灾后修复关键技术及法规要求。

 

‌能力目标‌:能根据火情模拟制定应急方案,评估修复效果并提出优化建议。

 

‌思政目标‌:树立“快速响应、科学修复、协同合作”的职业价值观,强化生态保护的社会责任感。

课程思政 融入知识点

核心知识点‌

 

‌应急处置流程‌:火情报告与信息传递、力量调度与扑救策略(如“打早、打小、打了”原则)、跨部门协作机制。

 

‌灾后修复技术‌:植被恢复(人工造林、自然再生)、土壤改良(防止水土流失)、生态功能评估与监测。

 

‌相关法规与伦理‌:《森林防火条例》中的责任划分,以及防火工作中“生命至上、生态优先”的伦理原则。

 

思政元素融入点‌

 

责任担当‌:应急处置中“第一时间响应”的使命感,体现对人民生命财产和生态安全的高度负责。

 

‌科学精神‌:灾后修复需遵循生态规律,强调数据支撑与长期监测,培养严谨务实的科研态度。

 

‌团结协作‌:跨部门、跨区域联动机制,展现“全国一盘棋”的集体主义精神。

融入方式

思政元素 社会责任感 责任意识 严谨务实 价值观 环境保护 认同感 科学精神 责任担当 科研态度 协作精神 团队协作意识 生命至上 人民至上 绿水青山就是金山银山 生态安全 效率意识 职业使命感
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