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 林业技术专业:《森林植物识别—槐树生态与文化价值》课程思政课堂教学设计
森林植物识别
教学设计

林业技术专业:《森林植物识别—槐树生态与文化价值》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2025-12-19

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 林业技术
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适用课程(1)

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版权说明及权利通知
课程名称

森林植物识别

授课对象

林业技术专业

授课内容

文化传承与生态文明

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

‌价值塑造‌:通过森林植物生态功能学习,深化生态文明意识,树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观。

 

‌能力培养‌:在识别实践中融入工匠精神,强调观察细致性、操作规范性,培养精益求精的职业态度。

 

‌文化传承‌:结合乡土植物文化(如槐树、松柏等),增强文化自信与乡土情怀,理解植物在中华传统中的象征意义。

 

‌社会责任‌:通过森林生态保护案例,强化学生作为未来林业从业者的使命感,倡导诚信守法与生态保护责任。

课程思政 融入知识点
融入方式

通过森林植物生态功能学习,深化生态文明意识,树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观。

 

‌在识别实践中融入工匠精神,强调观察细致性、操作规范性,培养精益求精的职业态度。

 

‌结合乡土植物文化(如槐树、松柏等),增强文化自信与乡土情怀,理解植物在中华传统中的象征意义。

 

‌通过森林生态保护案例,强化学生作为未来林业从业者的使命感,倡导诚信守法与生态保护责任。

思政元素 工匠精神 精益求精 文化自信 诚信守法 职业态度 生态保护 绿水青山就是金山银山 绿色发展观 生态文明意识 科研精神 科学态度 探究精神 法治意识 可持续发展观 乡村振兴 社会责任 创新思维 文化认同感
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