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通识课:《中国历史—第24课 人民解放战争》课程思政课堂教学设计
中国历史
教学设计

通识课:《中国历史—第24课 人民解放战争》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2025-10-24

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适用课程(1)

  • 中国历史
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课程名称

中国历史

授课对象

全专业

授课内容

人民解放战争。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:

 

了解中国共产党争取和平民主的斗争和全面内战的爆发;知道国民党统治的危机和人民解放战争的进程及主要战役;认识中国共产党的政策与战略决策的果断与英明;分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的原因和意义。


  能力目标:

 

通过理解中国共产党争取和平民主的措施,锻炼学生在特定的时空背景下分析问题的能力。


  素养目标:



  通过播放视频等活动,感悟中国共产党为国家民族的命运努力奋斗的精神。

课程思政 融入知识点

教学重点


解放战争的主要进程;中国共产党领导人民取得中国革命胜利的意义。


教学难点


国民党政权在大陆统治灭亡的原因;

 

中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因。

融入方式

通过播放视频等活动,感悟中国共产党为国家民族的命运努力奋斗的精神。

思政元素 不屈精神 爱国情怀 世界观 奋斗精神
思政资源 渡江战役—解放战争时期的战役之一
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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