发布日期：2022-05-30
false高职(1):
本科(1):
技工(1):
| 课程名称 |
中加读写译二 |
授课对象 |
酒店管理专业 |
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| 授课内容 | 中西文化在中加合作课堂中的碰撞。 |
课时 |
32.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 对于酒店管理中加班的学生来说，具备跨文化沟通能力和更好的传播中国传统文化的能力尤为重要。通过由文化差异、尤其是旅游习惯之间的差异进行了案例的分析，让学生更加零距离的感受文化差异，避免文化冲突，提高学生的职业素养，树立良好的个人旅游形象，提高学生的社会责任感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 中西文化在中加合作课堂中的碰撞。 文化是一个民族的灵魂，更是对民族历史的记载与延续。中西文化方面有着十分明显的差异,而之所以出现这些差异,主要是由于人文地理环境和文化导向等内容存在着多方面的差异,中西文化差异在中加班的课程中体现的更加明显。因此，如何更好的和外籍教师沟通，避免文化碰撞，更好的传播中国文化对于中加班的学生来说，更是尤为重要。 |
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| 融入方式 | 课程第3章：中西文化差异在旅游方面的体现--第2节： 中西方旅游在审美文化方面有着十分明显的差异,而之所以出现这些差异,主要是由于人文地理环境和文化导向等内容存在着多方面的差异,而中西方游客在进行游览欣赏的过程中也会表现出截然不同的旅游特点。 |
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| 思政元素 | 个人形象 社会责任感 职业素养 中华优秀传统文化 | ||||
| 思政资源 | 老外看中国：国外有哪些文化差异，外国人说：在中国这些事不能做！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
