1.以“军垦”为主题整合教学内容

2.以解读油画《军垦岁月》为线索展开教学

1.价值目标：发挥历史教育传承历史知识、人类集体记忆，增强民族、国家凝聚力，促进文化集体认同的功能，围绕学生个性发展、人格健全、创新精神、实践能力等素质的培养，能运用正确的观点、立场审视新疆、兵团的发展历程，深刻领会、认同“热爱祖国，无私奉献，艰苦创业，开拓进取”的兵团精神，主动用兵团精神引领自己的人生观、价值观和世界观。

　2.知识目标：要求学生了解新疆生产建设兵团创业时期的基本史实；理解认识上世纪五十年代老一辈军垦人开垦荒原、扎根边疆、奉献边疆的军垦创业史；明晰兵团精神以及兵团在新疆、中国历史发展进程中的伟大贡献。

　3.能力目标：要求学生结合专业特点，围绕新疆生产建设兵团创业中的重大过程进行资料的收集、整理及开展专题研讨，培养学生具备基本的史学研究能力。

　教学重点

了解新疆生产建设兵团创立时期老一辈军垦人开垦荒原、扎根边疆、奉献边疆的军垦创业史，明确兵团精神是在不断实践的过程形成的。

　教学难点

　新疆生产建设兵团创立时期兵团精神的特点。

　对重、难点的处理

　通过对油画《军垦岁月》中人物群像的解读，形象展现兵团早期创业发展时期具有代表性先进人物和先进事迹，以生活化场景还原早期兵团生产与生活图景，从感人小故事中总结和升华这一时期兵团精神的内涵。

　本案例以油画作品《军垦岁月》为线索，通过解读油画中表现的各类军垦人物形象展示20世纪50年代老一辈军垦人开垦荒原、扎根边疆、奉献边疆的军垦创业史。课件设计中，选取军垦历程中的主要事件与人物，结合历史文献材料、口述史材料、老照片、历史文物为学生营造历史氛围，使学生能够深入历史场景，切实感悟历史人物精神，通过回顾课程内容，引导学生思考兵团精神是如何在创业之路、实践之中、血汗之下点滴汇聚，萌芽生根。