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服装设计与工艺专业:《服装结构基础—裤装结构设计原理及方法—裤装结构设计变化之旧裤重生》课程思政课堂教学设计
服装结构基础
教学设计

服装设计与工艺专业:《服装结构基础—裤装结构设计原理及方法—裤装结构设计变化之旧裤重生》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-12-11

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适用专业(1)

    中职(1):

  • 服装设计与工艺
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适用课程(1)

  • 服装结构基础
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版权说明及权利通知
课程名称

服装结构基础

授课对象

服装设计与工艺专业

授课内容

裤装结构设计原理及方法—裤装结构设计变化之旧裤重生

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

(1)知识目标

 

掌握裤装结构设计的变化规则、方法及技巧,能根据款式或设计要求完成结构的实践操作。

 

(2)能力目标

 

具备从技术视角分析款式,并绘制出相应结构样板的能力;能按照一定要求完成旧裤的再造设计与制作。

(3)育人目标

 

通过此课程让学生体会专业技能的重要性,能通过自己掌握的关键技术尝试解决旧衣回收再利用问题,对学生自我价值的实现提供了启发,对学习的方向和目标的树立进行了引领,践行了服装人该有的责任与担当。

课程思政 融入知识点
融入方式

(1)课程思政要素

 

①环境污染、服装可持续发展问题;

②服装回收再利用途径的创新问题。  


(2)课程思政切入点

 

①课程导入环节:故事案例;各类旧衣的改造视频(好看视频)、各类旧衣改造大赛成果图片;

 

②教学认知环节:裤子结构千变万化,诱惑力日趋膨胀,服装消费过度、旧衣污染及回收再利用概念导入。

思政元素 创新意识 发现问题 解决问题 团队合作意识 可持续发展意识 环保意识 专业责任感 担当意识 责任担当 勤俭节约
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