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《职业道德与法治—第4课 立足本职,领悟职业道德》课堂教学设计
职业道德与法治
教学设计

《职业道德与法治—第4课 立足本职,领悟职业道德》课堂教学设计

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发布日期:2023-11-01

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适用课程(1)

  • 职业道德与法治
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课程名称

职业道德与法治

授课对象

全专业

授课内容

立足本职,领悟职业道德

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识技能目标:


(1)了解职业道德的内涵、特点


(2)理解职业道德对个人成才的重要性


思政育人目标:


领悟提高职业道德对学生成长成才的意义,培养学生职业操守,为个人发展和国家兴盛而努力。

课程思政 融入知识点

教学重点:职业道德的内涵、特点


教学难点:让学生理解职业道德对个人成才的重要性

融入方式

案例导入法、讲授法、互动交流法、问答法、讨论法

思政元素 立足本职 诚实守信 办事公道 热情服务 道德情操 追求卓越 精益求精 职业道德 道德准则 职业操守 道德品质 爱岗敬业 遵守职业道德规范 奉献社会
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