发布日期：2023-12-20
false| 课程名称 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 邓小平理论的形成 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | √A.思想政治理论课；B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 理解邓小平理论形成的依据和过程。掌握实践是检验真理的唯一标准的重要论断。 能力目标： 培养看图解析、整合分析运用材料、提取有效信息的能力；通过知识竞答，培养学生反应速度、独立思考、语言表达的能力；运用政治理论知识观察分析社会现象的能力。 素质目标： 在课程教学过程让学生通过学习邓小平理论形成的背景、依据以及发展过程，增强政治认同感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：邓小平理论形成的依据和形成过程。
教学难点：真理标准问题大讨论和什么是邓小平理论。 |
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| 融入方式 | 通过学习邓小平理论形成的背景、依据以及发展过程，增强政治认同感。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 中国特色社会主义 改革开放 思维能力 毛泽东思想 艰苦奋斗 邓小平理论 政治认同 积极探索 责任感 中国特色社会主义道路 勤劳 四个自信 使命感 分析问题能力 价值导向 创新精神 发现问题能力 自主学习能力 大无畏精神 时代精神 | ||||
| 思政资源 | 带您了解拓荒牛 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
