发布日期：2023-03-02
false高职(2):
中职(1):
| 课程名称 |
电工电子技术及应用 |
授课对象 |
机械制造及自动化专业 |
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| 授课内容 | 电工电子技术及应用—三相异步电动机的自锁控制—故障维修 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 1）掌握自锁控制的工作原理。 2）掌握自锁控制电路的故障排除方法。 技能目标 会对自锁故障电路进行故障排除。 思政目标 1）安全规范作业意识。 2）沟通与协调能力。 3）建立规范模式思维。 4）用辩证系统思考问题。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 排除自锁电路故障方法。 教学难点 自锁电路故障检测。 |
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| 融入方式 | 任务驱动教学法：教师布置任务，师生研讨、练习、实习作业等方式完成三相异步电动机的自锁控制。 小组合作探究法：以小组为单位实施任务，通过制定计划、讨论研究、分组实施等学习活动中，获得知识技能及丰富的情感体验。组内取长补短、共同学习、共同进步。 通过多种信息化教学手段和多元评价方式，改变传统教学方式，把创新协作和大国工匠精神贯穿于整个教学过程。 |
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| 思政元素 | 质量第一 规范模式思维 职业意识 实践出真知 系统思考 社会主义核心价值观 沟通协调能力 安全规范意识 追求真理 严谨求实 大国工匠精神 勇攀科学高峰 科学精神 沟通交流能力 实事求是 温故而知新 协作 复杂问题简单化 安全第一 和谐人际关系 辩证思考 创新 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解自锁电路 11个三相异步电动机常见故障与维修方法 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
