发布日期：2022-10-24
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
全科医学 |
授课对象 |
临床医学、临床医学教改试点班 |
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| 授课内容 | 第三章以人为中心的健康照顾 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 专业知识教学目标 了解医学模式的转变、健康信念模式和健康照顾。 熟悉全科医疗的问诊方式。 掌握以病人为中心健康服务的基本点、应诊中的四项任务及接诊模式。 课程思政教学目标 了解医学模式的改变，关注病人大于关注疾病本身，引入“共情”元素。掌握以病人为中心的健康服务基本点，需要医患进行细致的沟通，引入“以人为本、以病人为中心”的思政元素。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 了解医学模式的转变、健康信念模式和健康照顾。 熟悉全科医疗的问诊方式。 掌握以病人为中心健康服务的基本点、应诊中的四项任务及接诊模式。 |
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| 融入方式 | 课堂多媒体课件讲授为主，穿插案例式教学，从中植入尊师重教、培养高尚的医德医风、关心病人，给予人文关怀，布置课后思考题，进行思考反思。 |
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| 思政元素 | 以病人为中心 和谐医患关系 守时 共情能力 医德医风 人文关怀 以人为本 尊师重教 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
