发布日期：2022-12-28
false高职(1):
| 课程名称 |
红旗汽车性能评价与选购 |
授课对象 |
红旗“旗仕菁英”班学生 |
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| 授课内容 | 红旗汽车性能评价与选购—红旗H9性能评价与选购—任务6：红旗H9被动安全 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1.掌握红旗H9“9H”笼式车身结构的优势。 2.熟悉红旗H9多路径压溃吸能技术特点。 3.了解红旗H9前机罩“蛛网式”吸能结构的优势。 技能目标： 1.能够准确说出H9“9H”笼式车身结构的优势。 2.能够完成H9多路径压溃吸能技术特点介绍。 3.能够说清楚红旗H9前机罩“蛛网式”吸能结构为行人带来的安全保障。 素质目标： 1.养成安全意识。 2.培养学生团队合作能力、养成热爱劳动习惯。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1.“9H”超强笼式车身。 2.多路径压溃吸能技术。 教学难点： “9H”超强笼式车身。 |
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| 融入方式 | 任务驱动、讨论教学、现场教学、案例教学等。 |
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| 思政元素 | 劳动精神 热爱劳动 举一反三 生命至上 求真 社会责任感 安全意识 团队协作 严谨细致 合作能力 自豪感 安全责任意识 时间管理意识 团队合作能力 工作态度 小组协作能力 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | 汽车技术服务与营销专业：《红旗汽车性能评价与选购》思政示范课程项目申报书 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
