发布日期：2022-09-06
false高职(1):
| 课程名称 |
数据通信 |
授课对象 |
计算机网络技术 |
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| 授课内容 | 项目七 数据通信中的安全技术—子项目2 认证技术 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 单钥加密数字签名的产生方式； 公钥钥加密数字签名的产生方式； 身份认证方式。 能力目标 熟练运用消息认证码完成数字签名； 熟练运用散列函数完成身份认证。 思政目标 身份认证技术对信息安全重要性的意识培养； 严谨细致、精益求精的职业素养； 合作探究的学习能力。 专家审核意见：建议写为素质目标。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 数字签名的产生方式、身份认证的类型与特点。 教学难点 运用消息认证和散列函数完成数字签名和身份认证。 |
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| 融入方式 | 在教学平台播放黑客攻击、伪造/篡改密钥信息完成身份认证，进而窃取信息的相关导学视频，激发学生的学习兴趣，培养学生树立信息安全的专业意识和严谨细致的职业素养。 |
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| 思政元素 | 自我约束能力 专业意识 专业精神 信息安全 精益求精 专业素养 学习能力 严谨细致 重要性 职业素养 合作探究 细致 学习兴趣 严谨 专业认同感 | ||||
| 思政资源 | 人才培养方案：《计算机网络技术》专业人才培养方案 计算机网络技术专业：《数据通信》课程思政育人元素集 课程标准：通信技术专业《数据通信》课程标准 人脸识别、指纹解锁、虹膜识别 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
