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消防工程技术专业:《通风与建筑防排烟工程—第2章第5节 烟气的控制方式》课程思政课堂教学设计
通风与防排烟工程
教学设计

消防工程技术专业:《通风与建筑防排烟工程—第2章第5节 烟气的控制方式》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-08-20

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适用专业(1)

    技工(1):

  • 消防工程技术
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适用课程(1)

  • 通风与防排烟工程
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版权说明及权利通知
课程名称

通风与防排烟工程

授课对象

消防工程技术专业

授课内容

第2章第5节 烟气的控制方式

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

掌握防排烟原理,创造控制烟气合理流动的区域,使烟气不流向疏散通道、安全区和非着火区,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。


素养目标

 

培养德、智、体、美、劳全面发展,理想信念坚定,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德、和创新意识、崇德向善、诚实守信、尊重生命,学习鲁班、做大国工匠、懂技术、会运行维护的职业技能型人才。

 

(1)具备利用防排烟系统在火灾时进行安全逃生和科学救援意识。

 

(2)具备在防烟排烟系统设计、安装、运行维护管理的团队协作精神、创新精神。

 

(3)具备在防烟排烟工程职场中适应职业岗位变化与健康意识。

 

(4)具备终生学习规范意识。

 

(5)具备身心健康的黔匠精神。

 

(6)具备德、智、体、美、劳全面发展社会责任感和社会参与意识。

 

 知识目标

 

 具有火灾危害、通风与空调工程基础知识与防烟排烟工程相关理论知识和实践技能,面向建筑安装业暖通与消防工程技术领域的复合技能型人才。

 

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识及建筑防排烟系统的工作原理、工艺布置、施工工艺、设施运行管理和维护的基本知识。

 

(2)理解防烟排烟系统相关工程技术规范、质量评定标准和安全技术规程应用知识。

 

(3)了解建筑防烟排烟系统的组成、工作原理及国内外的新技术、新材料、新工艺、新设备以及专业发展趋势。

 

技能目标

 

能够从事防烟排烟工程施工、设施运行维护管理、造价、检测、设计等相关工作的复合型技术技能人才。

 

(1)能识读施工图;

 

(2)能正确使用测绘仪器;

 

(3)能正确使用常用工程测量仪器。


专家审核意见:思政元素与课程内容相关度越高越好,覆盖度达到100%。


专业人才培养目标:培养安全逃生、科学友善精神。


专家审核意见:建议思政元素与课程内容相关度越高越好,覆盖度达到100%。


专家审核意见:设计内容中的元素没有体现,建设体现。如:安全第一、预防为主、激发学习热情、珍惜生命、小组协作、遵守秩序、温故而知新、总结归纳能力、自主探索、团队协作精神、认知攀升、信息加工处理能力、自主学习。


专家审核意见:建议改成素养目标。

课程思政 融入知识点

重点:掌握烟气控制方式中防烟排烟系统的组成与工作原理。


难点:自然排烟、机械加压防烟与机械排烟系统的合理选择。

融入方式

教学理念与教学策略


教学模式:启发式、讨论式、指导式、合作式。

思政元素 预防为主 科学救援意识 认知攀升 乐学善思 厚德精技 黔匠精神 诚实守信 人文素质 团队协作精神 逻辑思维能力 大国工匠 尊重生命 社会责任感 创新意识 健康意识 珍惜生命 职业道德 职业技能 创新精神 处理能力 规范意识 友善 理想信念 安全第一 崇德向善 社会参与意识 科学 德智体美劳全面发展 爱岗敬业 科学文化水平
思政资源 课程标准:消防工程技术专业《建筑防排烟工程》课程标准 贵州消防通报7.8火灾事故:劣质手机充电器故障起火,致7人死亡
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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